今(7/31)天是Celta課程第二天, 行程超滿，我也真正感受到傳說中「時間不夠用」、「體力耗盡」、「必須調適壓力」及「要繳交一堆書面資料」等等狀況!
早上11:30-12:15是我們與導師碰面時間，今天討論昨晚我們觀察見習「老師教課兩小時」的心得及疑問。
接下來12:30-14:00上課，上課主題是如何教授「字彙」課程、該如何設計課程、有哪些活動能幫助學生有效學習字彙。上課期間一下子是兩人討論，一下子是小組討論，一下子要換位置組成新組別再討論，根本無時不刻都在動腦及動口，其實真的好累!
下午14：00用午餐,休息至15：00
15：00-16：30 繼續上課，今天上的主題是「如何教授英語聽力及閱讀」, 該如何規劃授課流程, 有哪些是有效的上課活動，能讓學生有效提昇閱讀能力，並能運用習得的字彙及文法在實際的對話及寫作上。上課期間也是不停的討論、換座位、發表意見，今天我的腰好酸，因為根本沒時間真的「靠背」, 但上課內容真的很實用，同學們也都超認真積極!
16:45-17:30導師與明天需要上台試教45分鐘的學員碰面，聆聽我們的上課計畫，並給予建議，明天我就要上場試教，所以今天也把握每人15分鐘的時間與老師討論我的想法及規劃!
17：30 學生逐漸來到教室，今天要上場試教的同學也到場準備器材及教具!
17：45-20：15 試教時間。今天共有三位同學上場，每個人授課時間是45分鐘，共有5個學生來上課！這期間除了有短短5分鐘有休息外，其餘時間都在上課! 我們專心觀察同學試教，必須記筆記，因為明天要跟導師及整組同學分享我們的建議及觀察心得! 這135分鐘下來，我真的是累翻了!
20：15後才是晚餐時間，匆忙吃完飯，也懶得跟同學們聊天，回到房間盥洗後，立馬打開電腦撰寫「教學計畫」, 有寫過 Lesson Plan的人應該都知道這是一件很累人的事! 這兒的要求很細，要填寫的資料很多，還要註明預期會遇到的上課困難及解決之道，更要為每個設計的上課活動列出目標及詳細流程，而這個表還要在明天早上11：00在網路上繳交給導師! 最後終於搞定了，今晚終於可以好好睡一覺了!
上CELTA的課程很紮實，但時間真的不多，要做的事很多，要繳交的資料很多，要消化的資訊也很多，要參與的試教工作量更多，明天老師們還要宣布第一份寫作作業(總共有四份)的內容及作業要求了，真是馬不停蹄呀!
這場硬仗就見招拆招，一個一個來吧! 明天我試教的主題是 Social Behavior, 我負責的是「字彙」教學! 還是先把明天試教搞定吧! XD
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